人物简介：

谢小燕，1998年参加工作，中小学高级教师，在岭东小学从教25年，她的青春和热血洒在了三尺讲台，献给了山区教育。时光飞逝，抹不去走过的痕迹，匆匆岁月，就像一首歌，每年都要为她唱响。优秀班主住、论文获奖证书、学生参赛指导奖……装满了她那本记录教学生涯的夹子。

以爱育苗，润泽心灵

她做过办公室工作，做过少先队辅导员，但她觉得最适合的还是班主任工作，工作24年，做了23年的班主任。她说，她是一位热爱劳动的园丁，每天早早起床，早早来校，为的是和学生碰个面，打个招呼，同班上很多学生寒暄几句。其实她是有意为某个学生浇浇水，施点肥，有时也捉捉虫。而学生的单纯可爱，让她感到有趣，且为自己悄然无声的教育感到振奋幸福。2021年，她担任六年级班主任，这一届有几个学生十分顽皮，作为老班主任的她都没有勇气抓阄。开学不到一个月，学校领导在会上提出要把这个班调皮捣蛋的学生，每个班分两个去分散管理，可见，领导对班级的担忧，在其他班主任都同意的情况下，却遭到了她的反对并主动接下了这个班级，通过她一年的努力，硬是让六（4）班改变了在领导在同事眼中的印象，成了一个学风优秀、成绩优异、团结活泼、有担当、有责任感的班级。

精耕细作，用心管理

谢老师在班级管理中建立了一套“一人一岗，一职一责”的特色管理制度。每一新学期的开始，谢老师都会花很大的心思培养班级的骨干力量，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具休工作分工到各个班委成员。在谢老师的班级上每个学生既是管理者又是被管理者，教室里的一桌一椅，一墙一角都有自己的“小主人”。让孩子们真正感受到了成长在集体里的幸福，培养了学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。同时，谢老师重视家校共育，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长动态，形成教育合力。在他的引领下，班级呈现出团结向上、积极进取的良好风貌。

润物无声，春风化雨

谢老师对学生充满爱心，视如己出。她时刻关注学生的身心健康，对于学习困难、心理困扰的学生，总是给予耐心辅导和心灵抚慰，帮助他们树立信心，克服困难。她善于发现学生的闪光点，用赞美和鼓励点燃他们心中的希望之火，在她的班级里，没有被遗忘的角落，只有被尊重和期待的生命。每逢节假日，谢老师还会自费为学生们准备小礼物，让他们感受到家一般的温暖。这种润物无声、春风化雨般的关爱，深深地打动了每一位学生，也赢得了家长们的高度认可。

扎根乡村，倾情教育

作为班主任，谢老师对教学工作一丝不苟，严谨治学。她她热爱教育事业，最有耐心的是备课，钻研教材、查阅资料、书写笔记、整理思路、制作课件。天天如此，课课如此，兢兢业业，一丝不苟，几十年如一日。

一份耕耘，一份收获。她把自己的青春献给了岭东的教育事业，献给了一批又一批可爱的孩子们，25年的从教生涯中，她爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，用爱和奉献为孩子们播种希望的明天。